护理教育学是护理学与教育学交叉结合形成的一门交叉学科,是研究护理领域内教育现象和教育问题、揭示护理教育规律的应用性学科。其所利用的原则来自心理学、人类学、社会学、护理学、行为学、管理学等相关的科学领域,不仅具有理论性,而且具有实践性。 根据专业的培养目标以及本科护理人才培养方案,护理教育学是护理学的专业课程之一,是护理教育实践的基础。本课程主要阐述护理教育学的基本概念;护理人才培养的目标体系;护理学专业师生关系;护理教育课程;护理教学的心理学基础、护理教学过程及原则、护理教学组织形式、护理教学方法及媒体;护理人才的全面发展教育等基本理论知识,培养学生进行课堂教学以及临床和社区教学的基本能力,以达到学生在护理教育学科上对基本知识、基本理论以及基本技能的要求。 课程由导论、护理教师与学生、护理教育课程、护理教学和护理人才的全面发展等五个模块构成。 本课程面向护理院校教育各层次和类型的学生、护理教师、临床护理带教人员及专科护士、拟参加护理学研究生入学考试者及有志于护理教育工作的社会人士。 通过学习护理教育学基本理论、知识和教学技能,提高学习者进行护理教学、临床护理带教、社区卫生宣教和人群健康教育的能力。
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