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随着“全面两孩”政策的落实，儿童医疗机构和儿科医生短缺已成为社会关注的焦点，特别是国家实施“全面两孩”政策以后，儿童医疗服务的供需矛盾日益凸显。《儿科学》是一门研究小儿生长发育规律，提高儿童保健及疾病防治质量，为儿童服务的医学科学。本课程教学中贯穿、凸现儿科特点，临床能力的培训以培养临床思维为核心，抓学生基础知识与临床医学的有机结合，使学生在全面掌握内科系统临床知识技能的同时，掌握儿科特征性的疾病诊治。
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