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随着科学技术的发展，数据处理、科学计算、数学建模在众多学科领域发挥着越来越重要的作用，赋予了数学知识的探究与应用新的理论及实践意义。《数学实验》课程的出现,向沿袭了几十年的传统大学数学教学观念和教学模式提出了挑战，需要学生自己动手去经历、发现、探索，最终得出结论，是培养学生“用数学”能力的有效途径。山东建筑大学工科数学教学团队是一支高水平的教学团队，四门课程为省级精品课程，自主编写的《数学实验》教材被评为国家十二五规划教材。
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