结合专业要求,侧重基本概念理解和基本方法训练,突出重点、难点,体现数学课程的系统性和完整性;联系实际、结合专业、融合信息技术,科学合理;遵循数学思想方法的渗透、发现和解决问题、创造性思维、数学应用能力的培养原则。
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