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本课程旨在使学生系统地了解和掌握美育的性质、学科特性、特殊作用，以及中西主要美育理论家的美育思想，明确美育是最终诉诸于“人的教育”的基本性质；通过培养跨界思维促使学生在美术、音乐、建筑、书法、设计等领域用美的法则来感知美、欣赏美，并初步明确各领域中西不同的审美特征；使学生初步树立正确、进步的审美观，培养高尚、健康的审美理想和审美情趣，发展对美的事物的感受力、鉴赏力、创造力;提高在审美欣赏活动和审美创造活动中陶冶情操、完善人格、自我教育的自觉性。
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