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本课程由四位风格各异的教师和多位研究生、本科生组成教学团队。课程以提升学习者的科学素养为主要目标，擗弃了繁杂的数学推导，着重物理基本概念、基本定律的理解。课程中的探究实验案例均为我单位自主开发，强调利用生活中易得的器材进行实验，不追求精确的测量和严格的理论推导，旨在让学生了解科学探究的设计思想和基本方法，促使学生线下亲自动手实验。本课程适合具有高中物理水平及以上的学习者，可作为《大学物理》部分概念教学的线上资源。
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