语文核心素养的培育

省级 | 教育学 (04)/教育学类 (0401)

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本课程立意高远。随着2017年高中语文课程标准的颁发，语文教育从“三维目标”时代进入了“语文核心素养”时代。本课程全面介绍了“语文核心素养”的研制路径、内涵认知、养成机制，关注语用情境下的审美品格、交际文化的有机融合，立足语文之美的认知，致力言语智慧的涵养， 本课程内容前瞻。本课程从教育哲思、教材呈现、教学实施、教学评价全面阐述对“语文核心素养”的理念认知和有效培育，形成小学——初中——高中一体化的体系构建。 本课程方法得当。本课程既关注语文核心素养相关的理念阐释，更关注语文核心素养在教材、教学、评价等方面的呈现形态和有效落地，整合高校语文教学论专业教师、中小学语文教研员和一线语文名师多方力量，理论融合课例研讨、视频案例具象化呈现，站位高，路径明，能有效提升高师院校中文师范专业学生和一线语文教师对语文新教材新理念的实践能力。