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改革开放以来，我国的英语教学发展迅速，公共英语教学水平的提升对专业英语教学提出了更大的挑战。《英语类专业本科教学质量国家标准》（2015）指出：英语专业主要以英语语言、英语文学和英语国家的社会文化等为学习和研究对象，教学过程强调实践和应用，人才培养突出人文素质教育，注重开阔学生的国际视野。“英语精读”作为英语语言文学专业的核心课程，既要培养学生的英语专业基本技能，又要加强学生的人文素养，特别是文学素养，提升学生的创新能力、实践能力和思辨能力。“英语精读”课程建设以“内容依托式教学”（Content-Based Instruction，CBI）理念为指导思想，将学生语言能力的训练融入到对语言内容的掌握中。
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