儿童生长与发展—智慧树网

儿童生长与发展

教育学 (04)/教育学类 (0401) | 医学 (10)/公共卫生与预防医学类 (1004)

课程介绍学校选课申请

    《儿童生长与发展》是一门”医学-教育融合“的跨学科课程，是高等院校教育学类专业、儿科医学、儿科护理、妇幼保健学等专业重要的专业基础课程。旨在培养学生从身、心、灵整合的视角看待和解决儿童发展问题。强调学习者对儿童身心成长规律及其影响因素的深刻理解，关注学习者在理解儿童的基础上逐步形成对儿童问题的敏感性、对儿童的爱护关切、对教职的敬畏等职业素养。
    课程内容涉及医学领域儿童体格发育、行为发育、常见健康问题等，以及教育领域儿童认知、情感、道德、人格等心理社会性发展内容。按照“凸显医教融合，摈弃简单叠加；强化整体儿童视角，精选共性发展问题”的思路，教学团队对课程内容进行了整合重塑，开发了本校原创课程内容体系。总论5章，阐释儿童身心灵各个方面的连续发展轨迹；各论5章，探究处于不同生命阶段儿童的身心灵发展特征及其交互影响。通过课程学习，帮助学生建立起“整体儿童”和”全生命周期历程“的辩证发展观，系统认识生命早期经历及其对人的终身发展的意义。 除了理论内容，课程还涉及了幼儿园实地考察、儿童及其家庭的调研答辩等，以培养学生在真实情景中发现、分析和解决实际问题的专业能力。
   本课程对于那些渴望了解儿童身心发展规律，探究不同年龄阶段儿童常见心理行为和健康问题的社会工作者、儿童服务机构和儿童家长而言，也是一部非常有价值的学习资源。
    课程负责人主编了本课程配套教材《儿童生长与发展》，人民卫生出版社，预计2023年初正式面世。