中学语文教学设计

教育学 (04)/教育学类 (0401)

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《中学语文教学设计》为中学语文教学工作注入了新的活力与生机，对于新时期大背景下的课程改革有重要的推动作用。本课程不仅可以为中学语文教师教学提供参考与借鉴，还可以作为高校相关教育专业学生的学习对象，具有很高的应用价值。此外，本课程是以学生为本的思想，通过课前问题的设置让学生提前讨论回答，以达到对本节课有一个整体的把握的效果，为学习者形成独立的教学设计提供帮助。通过对语文前沿问题的讨论，让授课群体对语文教学设计有宏观思想。通过五个章节的课程，可以使得学生对本专业有一个清晰的把握，对于语文教学设计形成自己的认知。本着“育人为本，实践取向”的教学理念，不仅注重师范生理论知识的传授更加注重广大在职语文教师的实际需求。本课程分为三个模块：理论模块、课型模块、实践模块。在理论环节重在学生对教学设计要素的把握；在实践环节，通过说课的方式让学生改变教学思想和方法，用发展的眼光去评价讲课方式的不足与优秀之处，从而培养学生创造性教学设计的能力。无论理论阐释还是案例介绍，都在引导学习者学习方式的转变。本课程主要将当下语文教学出现的实际问题做出研讨，通过不同课型的分类教学来解决学生困惑，通过说课的方式让学生锻炼自己的教学素养，落实学生的核心素养，提高学生的表达能力。本课程将理论与案例结合体现了现代教育理论对基础教育课程、教材、教学研究的指导。最后，本门课程凝聚了优质课程的精华，聚焦中学语文教学设计要领，结合学生课前讨论的问题，为学生提供具体可行的方案和策略。