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社会背景：1. 在人类的发展史上，对人格的探索是一个亘古的话题；而随着社会的发展和进步，心理健康问题越来越引起人们的关注。因此，对人格的探索，并据此理解和维护心理健康，是社会发展的需要，也是社会心理服务体系建设的需要。 学术背景：2. 理解人格谜题，并从精神分析、行为主义、人本主义等心理学流派及中国传统文化有关人格的解释中，探索其对于心理健康的认识，以及心理健康教育的方法和策略。 课程特色：3. 人格，是认识心理健康的一扇窗户，是解决心理健康问题的一把钥匙。课程将结合经典的人格理论观点，引导学习者认识和理解心理健康问题，培养开展心理健康教育和自我探索的能力。
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