2020 年国际疼痛学会对疼痛定义“疼痛是一种与实际或潜在的组织损伤相关的不愉快的感觉和情绪情感体验,或与此相似的经历”。 疼痛是每个人一生中体验最早、最多的主观内在感觉,是人类经常遇见的问题。早在2001年,世界卫生组织将疼痛确定为继血压、呼吸、脉搏、体温之后的第五大生命体征。国际疼痛研究会强调慢性疼痛是一类疾病,消除疼痛是患者的基本权利。 《疼痛诊疗学》以诊断和治疗疼痛及各种疼痛性疾病为主要任务的新型临床医学科学,是临床医学特别是麻醉学发展进步的衍生科学。它以解剖学,药理学的知识为基础,同时与内科学、外科学、神经科学、心理学和影像医学有着密切联系,呈现跨学科课程体系的特点。 通过本课程的学习,不但能够掌握疼痛相关疾病的诊断、治疗和临床技能,同时可以培养人文精神和辩证哲学思维。 《疼痛诊疗学》共14章,第1-6章总论,7-14章为各论。各论内容为总论知识如疼痛机制、诊断和治疗在具体疾病的临床应用。鉴于疾病的诊断和治疗以及临床技能的培养是重点和难点,采用以下创新性的教学手段和方法来达到教学目标。 1)案例教学:通过病例分析,增强对疾病的临床表现和治疗的感性认识,提升学习效果 2)标准化病人:理论教学(视频)中引入标准化病人对疾病的临床表现和治疗进行教学 3)实践教学:将疼痛核心技术(超声引导下射频技术和脊髓电刺激植入术)作为教学内容,以培养学生的临床岗位胜任力。 4)丰富多彩的课外疼痛兴趣活动:临床见习、社区义诊和疼痛宣教进一步强化实践技能。 疼痛科是“有故事”的科室,《疼痛诊疗学》通过“疼痛的故事”来调控第五生命体征的稳定。
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