《临床技能操作》这门课程具备了帮助学生从理论到实践转换的桥梁的作用,又是学生开展临床学习和工作的基石。我们通过学生具体操作结合老师指导点评、临床问题融入技能操作、基础技能操作向操作相关重点难点拓展等多种多样的方式方法让学生能够滚动式记忆,情境模拟式教学更能激发学习兴趣。为更好地开展临床学习和工作打下坚实的基础。
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