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新时代背景下，对青年大学生进行“改革开放史”的教育对于国家未来的发展具有十分重要的现实意义。而课程是人才培养的核心要素，对于大学生进行“改革开放史”的教育应以课程为基本单元。本课程深度融合现代信息技术与课程教学建设，充分反映课程体系与内容的在线课程。在一定程度上提高了课程难度，促进“深度学习”的课程建设，在横向上实现课程学习“从知识传递到知识内化”的过程。其次，采用线上线下相结合的混合式教学，促进学生探究性和个性化学习，在纵向上实现了课程学习“从理论到实践”的过程。
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