认识自我很重要,认知过程须知道。 绪论方法感知觉,记忆思维依次学。 中英双语相结合,理论实验不离分。 分析实验重逻辑,设计研究求创新。 课程资源不用愁,教学水平数一流。 持之以恒最关键,迎难而上终质变。
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