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随着基础教育改革中“教师成为研究者”的角色要求，研究能力成为教师素养中的重要构成。依托四川省混合式一流课程《教育科研方法》建设项目，本课程致力于帮助学生充分认识教育研究在教育教学工作、教育改革和教师专业发展中的重要作用，形成研究意识；掌握常用的教育研究方法的使用和操作技术，形成初步的在教育实践活动中开展研究能力，使他们成为研究型的教师。
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