《针灸医籍选读》作为针灸专业的必修课,自1993 年开始在我校开设了本课程。开设对象我校针推专业高年级学生,其目的是深化针灸学理论,指导临床应用。由于针灸医籍课程经典原文理解困难,单纯从原文的文字学习比较枯燥,容易失去学习兴趣;如何将枯燥的文字生动化,将高深的理论“形象化”,将经典“趣味化”,提高学习经典的兴趣,成为我们教学改革的首要问题;针灸医籍中蕴含有丰富的针灸学理论,但如何将其深入临床,应用于现代临床实际,指导临床应用,真正达到“读经典,做临床”的目标,也一直是我们教学中探索的关键问题。目前我们建有丰富的课程资源,但是线下课堂时间有限,很难达到学生对于知识融会贯通的效果,必须借助于学生课后自学、课堂讨论等手段。基于此,我们探讨采取线上自主学习与线下课堂学习结合的方式,以期提高教学效果。
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