Title
日本文化
文学 (05)/外国语言文学类 (0502)
课程介绍 学校选课申请
《日本文化》作为研究生第一学年的必修课,51课时3学分。主要特色体现在以下五个方面:
1.	教学内容创新度高,话题前沿
文化内容包罗万象,日本文化同样具有其独特性与复杂性。《日本文化》以系列主题为抓手,重点选择了通常日本文化类课程中,没有涉及或很少涉及的教学内容,话题前沿。
2.	注重“研究型和探究型”教学方式
“日本文化”通过语言学、历史学、文学、统计学等六大模块(课程群)的建设,在课程目标、内容方法、评价手段等方面,注重培养学生的语言能力、研究能力等与其他知识、技能的互补互通,增加学生发现、创造和求知的热情,加深对不同领域不同研究方向基本原理和本质特征的理解。
3.	合作型团队机制,助力创新性人才的培养
团队教师中有苏州大学社会学院王卫平教授、文学院吴雨平教授的参与,两位均具有丰富的教学经验,了解日本和日本文化。这种把日语专业与其他专业融通的结构模式最大程度地发挥了本课程的优势,便于学生全面了解不同方向、不同领域的流派、理论基础、研究方法和前沿动态。
4.	充分挖掘思政元素,实现润物细无声的教学效果
团队教师群策全力,多次商量如何从教学设计和理念、教学方法和手段、教学内容和评价等方面,让学生体验和实践日语专业内涵,最终达到“立德树人”的教育目标。设计思路如下:首先按照教学目标和内容,梳理和精选思政元素。第二,通过各种输入途径,逐渐丰富思政元素的深度和广度。第三,采取体验式教学、任务型教学、问卷分析法、互动教学法等多种方法与设计理念,通过对中日文化进行比较,培养学生了解中国、热爱中国的情怀,同时具有国际视野的人文素养。
5.	人文内容和现代技术有机融合
面对新时代学生,创新课堂模式已成为教学改革的主流趋势。《日本文化》以现代技术为依托,在教学内容、设计理念等方面体现了运用现代信息技术手段改革传统教学理念方法,实现优质教学资源共享的教学追求。
总之,《日本文化》既可以作为专业必修课,也可以作为一般学习者的选修课。该课程通过多维度、多视点的教学内容,帮助学生全方位理解和掌握文化的丰富性和多样性,加深对中外文化内涵的挖掘、比较、质疑和评价,引导学生建立对中国文化的自信。
  • 1.0
  • 16.0
  • 施晖、王卫平、吴雨平、李东军、王鼎
  • 苏州大学
  • 日本文学思潮史
  • 叶渭渠
  • 北京大学出版社
  • 2009-07
  • ISBN 9787301153499
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