标志设计与实践—智慧树网

标志设计与实践

文化艺术大类 (55)/艺术设计类 (5501)

课程介绍学校选课申请

本课程以广告艺术设计行业升级为背景，所培养的职业能力以实践动手能力为主，面向新媒体广告设计、企业形象再次升级设计等相关岗位。注重以实践运用为主，在广告艺术设计行业中普遍使用到该技能。课程目的是了解标志设计的概念、原则、特点、作用，掌握标志设计的设计方法，熟悉不同类别标志的设计与制作流程，最终培养能独立自主进行创意构思和实施设计操作的标志设计的专门人才。
1.教学内容上突出实用性
《标志设计与实践》是基本于课程标准体系的基础上，根据学习者的特点及实践中的运用重难点提出课程改革框架。本次课程从广告艺术设计系统角度整理课程模块,同时结合六化育人以情景任务式教学法推进教学过程，使学生更容易主动建构任务情景，与岗位工作结合，使学生的学习更具主动性和创造性。本课程在参考教材的基础上结合教师们的行业从业经验将实践中的难点重点、技能突破点地结合在课程里，突出行业需求及从业人员的运用特点进行内容的改革，大大地增强了实用性。
2.教学方法的创新
《标志设计与实践》采用“真实工作场景”“校企协同育人的模式”。校内以分类模块教学为教学主线，校外以服务实训为实训主线，同时在校内教学以轮岗实习为实训主线，以典型的设计案例与企业的需求特点划分学习模块和具体项目。以真实的工作场景的工作任务来安排教学任务及实训任务，以提升教学活动的实用性及趣味性。本课程将践行以学生为主体的启发式教学模式，运用项目任务式的教学方法。边学边做，理论与实践同时进行分解，步骤式将学习任务分解，逐个突破，强化其学习的成功体验，增强学习积极性，让学生的学习更有针对性和创造性。
3.课程评价更多样化、人性化 
本课程弱化学生对书本知识点的背诵，更强调学生的实践运用。将平时课堂的练习转化为课程评价的核心部分，有利于调动学生平日课堂的积极性。同时，课程评价加入学生作为评价主体，对自己及同学的作业进行评价，有利于提升其学习动机。