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本课程的设计紧扣《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》等文件精神，对接幼儿园教师工作岗位，突出幼儿园教师语言教育专业能力的培养。本课程分三个模块，力求在理论与实践有机结合的基础上，突出课程的实践性。第一个模块是幼儿语言教育的概述，包括幼儿语言发展的特点，幼儿语言教育的基本理念，幼儿园语言教育的目标、内容、方法、途径与评价。第二个模块为幼儿园语言教育活动的设计与组织，包括谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动以及早期阅读活动等五种不同类型的语言教育活动的设计与组织。第三个模块是专项技能训练，包括态势语、讲故事和诗歌朗诵等技能技巧的训练。 本课程采用线上线下混合式教学，通过线上自主学习，线下答疑、实践，帮助学生提升专业能力。
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