Title
中学数学教学设计与案例分析
教育学 (04)/教育学类 (0401)
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在教师职业越来越专业化的今天,数学教师的专业素质不仅包括数学素养、数学教育理论素养和数学教学技能,更应提高数学教学设计的能力.本课程就是为了提高师范生的数学教学设计能力而设置的.本课程的目标是帮助学生系统掌握基本的数学教学设计理论和方法,全面提升数学教学设计能力和教学实践水平.
  • 2.0
  • 32.0
  • 6次
  • 陈涛、刘璐
  • 泰山学院
  • 中学数学设计与案例分析
  • 陈涛 王红梅 国忠金
  • 湘潭大学出版社
  • 2022-03
  • 978-7-5687-0705-3
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