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幼儿园课程
教育学 (04)/教育学类 (0401)
课程介绍 申请学校选课
幼儿期是终身教育的起点,幼儿园课程设计与实施的好坏,对幼儿园保教质量的高低起着至关重要的作用。近年来,幼儿园课程的建设与改革成为学前教育界的热门话题。然而,不少人会产生疑问,什么是幼儿园课程呢?幼儿园课程包含哪些要素呢?怎样才能建设好幼儿园课程呢?……针对这些问题,本课程将一一为您解答。
《幼儿园课程》是学前教育专业的专业基础课程,是一门理论与实践的“中介性”课程。本课程适合的学习对象是学前教育专业的学生,或对开发幼儿园课程的方法和流程感兴趣的社会人士和非学前教育专业的学生。本课程以提升职前幼儿教师的课程实施和变革能力的培养目标为导向,以学为主的教学设计理念为指导,以案例式教学策略为依据,开展教学内容、策略、方法的总体设计。本课程采取了包括讲授法、讨论法等在内的互动式教学方法,形成师生之间的积极双向活动,让线上课程与学生的学习过程形成良好的联系,以达到更全面、更深入的学习效果。课程内容主要以幼儿园课程的概述、开发模式与设计取向、目标、内容、实施、评价、园本课程与教育活动设计、经典幼儿园课程理论与方案等八大内容板块为主线,以学生所熟悉的幼儿园教育教学活动案例为支架,以教育部于2018年11月8日颁布的《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》为思想基础,在教学中深度挖掘深耕幼教的职业理想、追求真理的科学精神、耐心有爱的幼师品质、知行合一的实践精神等课程思政元素,将教学内容与新时代幼儿园教师职业行为十项准则自然融合,以潜移默化的方式培养具有正确的儿童观、教师观、教育观和相应的教育情怀、以德育人的学前教师,构建内容丰富、意义深远、目标明确的教学内容体系。
接下来,就让我们一起走进《幼儿园课程》的学习之旅吧!
  • 1.0
  • 18.0
  • 2次
  • 钟媚、林晓玲、沈妙纯
  • 佛山大学
  • 《幼儿园课程概论》
  • 王春燕、秦元东
  • 高等教育出版社·北京
  • 2019-12
  • ISBN 978-7-04-052113-9
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