现代生命科学与人居环境

工学 (08)/建筑类 (0828) |

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陈静副教授坚持立德树人的根本任务，通过理论与实践、课堂与课外、线上与线下相结合等方式，探索交叉学科融入风景园林创新人才培养全过程，以学习效果为中心，持续改进育人过程。
（1）与时俱进，联系实际，服务于中国绿色发展的实践需求。立足发展前沿，保持课程建设与时俱进，教学过程中不断融入交叉学科最新的科研成果和创新实践案例，通过实践教学延伸和补充理论教学，引导学生思考人与自然的关系，掌握植物等自然材料的运用，深入理解风景园林的生命性和实践性，不断激发学生学习的兴趣,让学生始终保持求知若渴的心态。
（2）以德树人，全面发展，服务于中国式现代化建设人才的需求。高等学校是培养社会主义建设者和接班人的重要舞台，课程以社会主义核心价值观为引领，按照价值引领、知识传授、能力达成的总体要求，服务于人才健康发展的需要。 
（3）知行合一，教学相长，服务于高校学科专业建设的发展需求。课程借鉴国内外先进的教学方式，通过启发式、发现式、互动式、线上线下等方法，结合系列讲座、研讨、现场调研、模型制作、成果展示等环节，不断强化师生教学互动并及时反馈于课程建设之中，不断丰富教学内容和形式，师生相互启发，共同成长。