1.课程定位与目标 《大学生职业发展与就业指导》课程针对高职院校学生的学习特点和职业趋势,突破传统的教学模式,以“带进来、走出去,读自己、看社会”的多维角度加强实践教学,从择业过程的技能、素养、心理等方面加强对学生的技术指导,发挥学生的学习主观能动性,培养学生具备从社会经济发展、市场环境与需求、个人职业技能与潜能开发等多维角度分析和判断职业需求和规划,指导学生熟悉相关就业政策和法律法规,引导学生树立正确的就业维权意识,养成良好的职业素养,具备相应的就业技能,帮助学生不断增强自身就业竞争能力和社会适应能力,为学生走向社会打下扎实的技能水平和意识功底。 2.课程设计理念 《大学生职业发展与就业指导》课程采取多维度实践的授课模式,以职业课堂为基础,通过多模块实践任务实现课程的整合,包括人文素养大讲堂模块、政策法规模块、职业榜样交流模块、情景模拟训练模块、职业角色扮演模块、生涯人物访谈模块、社会调研模块、经典案例模块、职业技能模块、企业参观实训模块、职业岗位体验模块、心理建设模块、职业潜能开发等13个教学模块,帮助学生进行自我职业探索,了解自己的职业需求,树立科学的就业观和择业观,进而提高学生的职业认知能力和执行能力。 3.课程教学资源建设 课程教学团队建设采取专业教师团队与技能教师团队组合模式,确保学生从校内到校外、从课堂到企业、从理论到实践都能接受相应辅导和引领。 课程教学资源建设采取课堂与实践、线上与线下相结合的模式,由教学团队分工完成教学资源的接洽、整合和建设,实现“职业课堂有干货、实践课堂有收获,线上课程都能听、线下课程都想听”的教学资源合理建设。
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