幼儿的健康成长离不开环境的作用,环境作为教育中的“隐形课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。《纲要》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”幼儿园环境创设作为幼儿教育中的一门重要课程和教学内容,在开发幼儿智力,培养幼儿美感和塑造幼儿个性方面,逐渐受到社会各方的重视。 幼儿园教育环境创设是学前教育专业开设的专业课程。是一门操作性较强的课程,通过本课程的学习,深刻认识环境对幼儿发展的重要意义,树立正确的幼儿园环境创设的意识,掌握幼儿园环境创设的原则和方法,获取对幼儿园、家庭等环境创设和环境教育理论的认识,掌握幼儿园环境创设的基本方法和技能,能够承担起幼儿园环境创设和环境教育任务,提高环境素养,提升学生在幼儿园环境创设方面的思想性、创新性和审美意识;培养与提高学生从事幼儿教育工作的素质和能力。 然而看上去很热闹的环境创设能否有效利用?被幼儿接纳? 环境创设就是装饰和美化环境吗? 环境创设要花许多钱吗? 环境创设的真正主体是谁? 环境创设是增加你的负担,还是减轻你的带娃压力? 关于幼儿园环境的创设我们不知道的还有很多,比如环境创设的原则,户外环境、墙面环境、区域环境、主题环境的创设等等。 如果你是一名学生,本课程可以帮助你形成科学的环境创设观,形成必要的关键能力; 如果您是一名幼儿园教师,本课程可以帮助您用环境创设的基本理论指导实践; 如果您是一名家长,本课程可以帮助您了解科学环境创设的方法,在家庭创设更适合孩子成长的环境。 本课程拥有大量的资源,带领大家走近幼儿、走近幼儿园、走近幼儿教师,身临其境地学习和了解幼儿园环境的创设与。
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