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《数控机床编程与仿真》是中职数控技术应用专业的专业核心课。本课程创设与生产环境相适应的方式，借助仿真软件开展实践教学，面向数控加工工艺编制、数控编程与数控机床操作等岗位，使学生掌握典型零件的数控加工工艺与程序编制的相关知识。同时培养学生具有独立解决问题的能力、较强的产品质量意识和安全生产意识、团队协作精神和社会责任心。从素养和技能上全面提升，助力他们顺利获得技能等级证书，为今后从事相关工作奠定基础。
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副教授、数控车工一级
授课任务：
线上：主讲项目一和项目三的部分内容，讨论答疑；
线下：框架搭建、课程规划、方向引领、教学诊断改进;运用平台内容进行混合教学。
简介：
工程硕士，数控车工一级。先后承担《数控机床编程与加工》《数控机床操作实训》《数控加工基础》等理论与实践课的教学。
教案获得过省市级教学成果一等奖，主持课程《数控机床编程与仿真》精品资源共享课，获得省开大首届工学科专业课程思政示范课二等奖，指导学生参加威海市数控技能比赛获得过优秀指导教师称号，主持参与多项校级、省级科研项目，撰写专业论文多篇，主编校本教材1本，获得过山东省技工教育优秀教师称号，获得过区嘉奖奖励。
讲师、数控车工技师
授课任务：
线上：主讲项目二基础任务部分，学习效果跟踪；
线下：课程流程设计、课程思政引领;组织学生进行混合教学。
简介：
数控车工技师。先后承担过《数控铣编程与加工》《数控铣床操作实训》《机械基础》等理论与实践课程的教学。
获得市优秀指导教师称号2次，先后发表专业论文三篇，担任教材《机械制造工艺学》的副主编，参编校本教材2本，参与省、市级科研项目2次，指导学生参加省级3D打印赛项获三等奖，指导学生参加市级数铣加工赛项获三等奖，参加市级教学能力比赛获二等奖2项。
讲师、高级数控车工
授课任务：
线上：完善资料，批阅作业；主讲项目二的部分任务；
线下：编写校本教材，运用平台进行数车混合教学。
简介：
高级数控车工。承担《数控车床编程与仿真》、钳工实训等理论与实践课程的教学。
获得市优秀指导教师称号2次，发表过论文2篇，主编校本教材1本，个人参加市3D打印比赛获得第一名，并指导学生参加3D打印大赛，获省赛三等奖2次，市赛一等奖、二等奖多次。
讲师、车工技师
授课任务：
线上：制作课程资源；主讲项目二的部分任务，资料上传；
线下：运用平台内容进行数车混合教学。
简介：
车工技师。先后承担过《数控车编程与操作》、《数控加工基础》、《机械制图》、《CAXA数控车》、《数控加工工艺》等理论与实践课程的教学。
获得山东省技术能手称号、市金牌职工称号、省市优秀指导教师称号，个人获山东省cad机械设计赛项银牌，省智能制造赛项二等奖，获全国微课大赛三等奖1项，省赛数控车大赛三等奖，省赛cad制图大赛二等奖，多次市级技能大赛获得等奖，先后发表专业论文5篇。指导学生参加省级数控车赛项省级三等奖等奖一次，零部件测绘与CAD成图技术赛项三等奖一次，省赛创新创业大赛一等奖2次、三等奖1次。
高级实习指导教师、数控加工中心操作工技师、数控车工高级技师
授课任务：
线上：主讲项目三的部分任务，引领思想提升，回帖；
线下：预约企业专家授课，企业沟通指导、技能鉴定。
简介：
中共党员，数控加工中心操作工技师、数控车工高级技师。先后承担过《数控加工工艺学》、《数控车床编程与操作》、《数控铣床编程与操作》、《数控机床故障诊断与维修》、《CAXA制造工程师与零件加工》等理论与实践课程的教学，具有丰富的理论与实践教学经验。
获得市优秀指导教师称号多次，指导学生参加省级、市级数控综合加工技术技能竞赛，多次获得一等奖，个人参加市级数控加工技术技能大赛多次获得一等奖，担任教材《数控加工技术》的副主编，主编校本教材1本，参与省级重点科研课题1项，市级重点课题2项，先后发表专业论文2篇，多次获得区嘉奖奖励。
高级讲师
授课任务：
线上：讲解项目三的部分任务，答疑回帖；
线下：思政元素及教学文件汇总
简介：
数控车技师、数控铣技师。先后承担过《CAD/CAM应用技术》、《数控机床编程与仿真》、《数控机床操作实训》等理论与实践课程的教学。
指导学生参加国家级、省级“数控铣加工技术”技能竞赛获三等奖各1项；获全国新职业技术技能大赛省选拔赛智能制造工程技术人员赛项二等奖1项；获得省电化教育馆信息交流一等奖；获全国技工院校一体化课程教学示范课比赛三等奖1项，获第八届省数控大赛数控铣加工项目优秀指导教师、第三届省黄炎培职业教育创新创业大赛优秀指导教师；参编教材2本，先后发表专业论文5篇。
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