新世纪临床医学发展呈现出系统化、综合化、多元化和多学科相融合的特点,并呈现基础研究、临床实践及社会哲学交叉融合的现象,以“大学科、大专业”理念的临床理论与实操相结合的临床技能学教学改革势在必行!临床技能学旨在历练学生精准技能操作,提升实操水平;培养学生严谨临床思维,提升诊治能力;临床技能与思维完美融合,提升岗位胜任力。
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