病理生理学—智慧树网

病理生理学

医药卫生大类 (52)/临床医学类 (5201)

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《病理生理学》由白城医学高等专科学校教务处副处长王燕嬉教授担任课程总策划，课程团队包括二级教授1人、四级教授2人、副教授2人、博士讲师1人、助讲2人。
《病理生理学》作为连接基础医学、临床医学的桥梁学科，不仅关注疾病发生发展过程中器官功能和代谢的变化规律、关注疾病的现象和本质、关注学科的前沿进展；课程系统讲解了总论、基本病理过程和各系统器官病理生理学三部分内容；以相关概念或定义、病因和发病机制为主线，以经典发现和最新研究成果为素材，通过对真实案例的深入剖析、虚拟仿真实验的分步操作、知识图谱的教学数字化呈现，深刻解析了疾病的发生和人类健康之间的关系，从科学角度引导学生敬畏生命，树立健康中国的理念。
课程采用线上线下结合的教学模式，同时开展翻转课堂，结合临床问题探讨学科热点，锻炼同学们自主学习的能力，让同学们做到不仅知其然，更要知其所以然；在重点章节，将会对比正常机体与患病机体在形态、功能和代谢等方面的差异，穿插生理学和生物化学的基础，将关联知识点进行融会贯通；课程将复杂难懂的病理过程机制拆分成具有内在衔接、逻辑彼此贯通的知识点，每个知识点只用十分钟左右的时间即可讲解清楚，这使得同学们学习起来更加的简单易懂。除此之外，本课程配有与视频相匹配的PPT、练习题、弹题以及期末考试题库，能够更有效地帮助学生巩固知识，更客观地测评学生对表观遗传学这门课程掌握的程度，更深刻地理解病理生理学内涵。
本课程是一门理论结合临床、基础结合前沿的专业基础课程；析病例而后晓病因；观虚拟而后明机制；绘图谱而后理逻辑；希望《病理生理学》能够促进同学们对生命科学的兴趣、增强敬畏生命的理念，加深同学们对生命的感悟和人生意义的理解；增强同学们的民族自豪感、社会责任感和保家卫国情怀；融“大道理”于“新表达”中，向“新”出发，向“实”而行，让我们一起开启学习之旅，共同揭开疾病的神秘面纱！