内科典型教学病例

医药卫生大类 (52)/临床医学类 (5201)

课程介绍学校选课申请

医学高等专科院校是为基层培养实用型医学人才的重要基地，校企合作教学模式是医学高专院校培养实用型医学人才的重要途径。通过校企共建，学校和医院可以优势互补、资源共享，实现学校、医院、学生“三赢”的局面。
目前，校内建设有内科学实训室2间，内科学课程已建设完成课程标准、教学计划、教案、PPT等较成熟的教学资源，另外有实训指导手册、内科学题库、部分教学视频、云教材等辅助教学资源，但缺乏与临床实践紧密结合、实用性与时效性较强的视频和教学相关资源，导致学生在学习过程中无法做到理论与实践的紧密联系，对所学理论知识的综合应用能力较差。 
1、通过校企共建，我院可以充分利用广南县人民医院的资源优势，对学生进行职业技能培训，把临床课理论教学与实践、实习紧密结合起来。一方面，学生能够在临床医师的带教指导下，把理论知识更好地应用于实践；另一方面，通过多看、多学、多练，弥补传统学校教学过程中见习环节的缺失，让学生提前适应临床工作和就业环境，增强理论与实践结合的能力，拓展临床思维；临床实践巩固验证理论知识，使学生对理论知识的掌握更加深刻、更加牢固，大大提高医学生的整体素质，实现理论知识与实践技能的有机结合，为他们今后的就业打下坚实的基础。
2、通过校企共建，可以为学校制定更加精准的、符合社会需求的人才培养目标提供参考方向。广南县人民医院的教学按照学校统一制定的人才培养方案、教学计划和课程标准执行，在教学过程中，医院可以根据临床实际情况对人才培养方案进行修订；同时，结合基层医院的常见多发病，对教学计划的具体内容以及课程标准进行调整，使培养的人才更加符合面向基层、具备正确诊断和处理常见病和多发病、识别重大疾病并提出转诊建议、辨识急危重症并进行初步急救处理和及时转诊、实施慢性病管理和社区疾病康复等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，具备较高的信息素养，能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作的高素质技术技能人才，向乡村、社区和医药企业培养实用型医学人才。