围绕着新文科背景下新闻传播人才培养目标“知识、能力、情感和素质”四个层面,突出新闻采访实操性强的特点,通过理论讲授、案例教学、分组研讨、项目作坊、场景模拟、现场实训等方式,训练包括新闻策划、新闻发现、选题确定、提问技巧和心理调适等一系列新闻采访技能,培养能熟练运用现代传播技术,具有良好思想政治素质、人文情怀和道德品质的全媒化复合型新闻传播人才。
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