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课程构建了“问题-探究-研讨-解决问题”的基于“问题导向”的教学模式，充分激活学生的学习主动性，实现了翻转课程的教学实践模式。基于教学理论的教学模式和教学实践方式的改变，从“学习-到参与-再到评价”融为一体的教学， 转变课程和教学一元化的传统观念，形成具有生活性、活动性、体验性特征的教学模式。
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