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课程基于康复治疗师人才培养特性及工作特点，立足培养具有“以病人为中心”的全面康复理念、关爱病人的职业情感、保护病人的职业意识、精湛服务的职业技能的新时代康复治疗人才。紧贴临床康复工作岗位，以康复常见病例任务为驱动，按照“评估病人-制定方案-实施方案-记录病程”流程实施教学。以“爱伤、护伤、扶伤”为思政主线，通过校内虚拟练、模拟练、医院对岗练，达成“懂康复、会评定、能治疗、有仁爱”的教学目标，实现理论教学与实践教学学做合一，能力培养与工作岗位对接合一，职业技能与职业素养融通合一，实现育人育才相统一。
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