Title
生理学
医药卫生大类 (52)/护理类 (5202)
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课程介绍 申请学校选课
       生理学课程是护理专业的一门专业基础课,课程承载着培养爱国情怀、仁心仁术、人文素养、职业道德、创新精神的育人功能,具有职业性、应用性强等特点。课程教学中利用网络教学平台实施“线上+线下”混合式教学模式,灵活采用课堂讲授、启发式、探究式、小组合作、案例分析等教学方法,以“结构—功能—临床”为主线设计教学内容,有机融入科学家事迹、临床案例、日常生活和社会热点事件等思政素材,构建课程体系。
该课程讲授的是机体及各组成部分正常功能活动的规律,特别是各个器官、细胞功能表现的内部机制,并阐明人体作为一个整体,其各部分的功能活动是如何相互协调、相互制约的,以及机体内、外环境变化对这些活动的影响。该课程遵循课程教学规律和学生认知规律,与人体解剖与组织胚胎学课程前后衔接紧密,又能够更好地为专业后续课和临床专业课奠定扎实的基础。护理专业学生将所学到的本课程基础理论知识与临床实践相结合,对临床疾病进行护理评估和护理诊断,并做出正确的护理措施,突显生理学课程在临床的应用价值。
      欢迎大家跟随我们一同走进生理学的课堂,学习机体的各种生命活动现象、领悟生命之奥秘、理解“我是谁”科学哲理。
  • 2.0
  • 32.0
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  • 刘慧博、段正秀、杨艳霞、呼日恒、马婵媛、斯钦格日乐、赵鹏举
  • 锡林郭勒职业学院
  • 生理学(第2版)
  • 杨桂染
  • 人民卫生出版社
  • 2018-12
  • 978-7-117-27174-5
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