常见疾病康复—智慧树网

常见疾病康复

医药卫生大类 (52)/康复治疗类 (5206)

课程介绍学校选课申请

《“健康中国2030”规划纲要》中提出全民健康是建设健康中国的根本，这一宏伟目标的实现需要进一步落实“防、治、康”三结合。康复医学作为现代医学体系重要的组成部分，是促进健康服务业与落实全国卫生服务体系规划纲要的重要内容，是服务于全民健康的重要途径。
《常见疾病康复》课程目标是通过课堂理论、实训教学，让学生能够掌握常见病、多发病的康复治疗技术。建立起“早期介入、全面康复、回归家庭、回归社会”的康复理念，使学生能够发现问题、分析问题、解决问题；养成观察、发现、引申问题，自觉运用所学知识分析、解决问题的良好习惯，并具备一定的独立思考、分析概括和创新能力。
通过《常见疾病康复》学习，学生能够具备专业能力，能熟练掌握常见疾病的康复评定与康复治疗技术，具备对疾病的功能障碍进行系统的评定、治疗方案制订能力；熟悉常见疾病的康复概述、临床康复工作特点与方式；了解常见疾病的康复预后；具有良好的医德和敬业精神，良好的团队协作精神和严谨、务实的工作态度，以及为康复事业献身的精神。具有较高的政治素质、道德素质、心理素质、专业素质和丰富的人文知识。具有较强的社会适应能力和人际交往能力。
在课程设计中首先明确教学目标，再结合临床需求为指导思想进行课程改革，构建合理的课程体系。在课程体系构架过程中参照教育部高职高专医学类相关专业教学指导委员会制定的《高职高专康复治疗技术专业教育基本标准》中的相关要求并结合学校的实际教学情况选择和重构教学内容。通过课程体系的构建，使本专业的专业核心课程体系开设更满足实际需要。
《常见疾病康复》课程主要包括了导论、神经系统疾病康复、骨骼肌肉病损康复、心肺和代谢疾病康复、外科相关疾病康复、儿童疾病康复、恶性肿瘤康复、继发疾病与并发症康复等方面内容。
《常见疾病康复》由一支师德师风良好、教育教学精益求精、科研创新积极进取、社会服务尽责专业、团队建设和谐有序、充满活力的教师团队组成。团队内4名教师均有康复医学治疗技术资格证书。其中，主管康复治疗师一名，其余均为康复治疗师。团队在国家职业院校技能大赛和甘肃省职业院校技能大赛中取得了卓越的成绩。取得国家职业院校技能大赛三等奖1项，甘肃省职业院校技能大赛二等奖3项，三等奖3项。带领学生参加甘肃省创新创业大赛，获二等奖2项，三等奖2项。