领导是合理运用影响力来消除成员对不确定性焦虑、实现战略目标的实践。《领导力开发》课程介绍领导科学的理论体系,还通过大量的实际案例的分析分享现实生活中领导能获得成功的秘诀。本课程旨在重点开展领导者素质、能力、自信、责任意识这些品质的培养,使这些管理品质成为成功领导的必备要素。本课程的最终目的在于培养学生一种独立思考和应对能力,形成积极的行为习惯和思考方式,获得提升影响力的人际技能的行为习惯,并理解如何将这一能力应用在实现组织战略目标的过程中的基本逻辑。 成功的领导各有各的秘诀,失败的领导各有各的误区。现实是丰富多彩的,没有相同组织,也没有相同的领导,那么有没有相同的管理和领导模式?有没有相同的管理和领导理论?研究管理和领导的目的是追求事业的成功,那么有没有事业促使了管理者真正的成功?促使管理者事业成功的充分条件有哪些?本课程试图分析和说明,之所以会演化出如此丰富多彩的管理现实,是因为组织环境、领导与追随者相互作用的结果;虽然组织不同、管理和领导模式不同、成功的道路不同,但管理和领导仍然有一些基本规律可以遵循;虽然我们不知道事业成功的充分条件是什么,但我们仍然可能找到事业成功的必要条件;到目前为止,研究无法肯定成功领导者的共同因素,目前基本停留在前科学阶段,但理论模型和丰富的案例仍然为刻意学习者提供了海量的素材,实证研究也充分表明了领导力开发的有效性。 本课程试图通过知识、事例、案例等影响学生转变观念、调整思维方式、掌握管理和领导的基本知识、学习别人的经验和积累的艺术,使他们能站在一个全新的角度和战略的高度,更明智、更智慧地从事管理和领导的实践。本课程强调管理和领导思维方式的调整与改善,从理解到反思的认知迭代,从主动塑形到下意识加工的习惯塑造,以及从被动到主动的心智模式转型。本课程由理论学习的认知模块、行为反思的技能模块和实践讨论的体验模块构成,旨在通过从认知转换、行为反思、到习惯塑形和视野升华的方式实现课程的主导目的——即“领导力开发”。
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