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《概率论》作为数学类、统计类专业基础课程，具有“符号、概念、公式、推导”多，“理论、逻辑、计算”强，“理解、表达、应用”难的特点。根据学生认知规律和学情，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、学生之间交流互动，进行教学方法改革与突破。充分利用在线资源，开展线上线下混合式教学，融合讲授、互动讨论、可视化演示、项目案例教学、实验模拟、自主学习等多种教学方法，学习水平测试考核多元化，将形成性评价与终结性评价结合，坚持知识、能力、素质协同培养，打造具有“高阶性、创新性、挑战度”的混合式一流金课。
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