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跨学科社会创新课程
教育学 (04)/教育学类 (0401)
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近年来,社会问题的广泛凸显,不再仅限于气候变化和环境污染等全球性问题,而包括老龄化、种族歧视、人与自然关系、数字时代隐私和财富不平等等社会问题,已深刻影响个体生活。新兴技术的崛起使这些问题更加突显。如何以创新思维和新技术解决社会问题,成为现代社会必须思考的问题,引发了社会创新的兴趣。因此,如何运用创新观念和新技术解决社会问题,成为这一时代的挑战。社会创新教育之根本,在于培养学习者的社会责任感,并运用创新的思维,跨学科地解决社会问题的能力,包括对于社会问题的关注、理解和深刻的洞察力,组建团队并跨学科整合知识和调动社会资源的领导力,用创新的思维解决特定社会问题的创新力。因此,跨学科社会创新课程需要两位及以上来自不同专业的教师组建跨学科教学团队共同研发设计课程大纲与实施方案,有意识地调动学生的社会责任感,培养学生的创新思维,引导学生深入社会真实场景,以真实问题驱动的项目来训练学生解决社会问题的能力。
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  • 张晓军、沈鞠明、屈雯静、王开宇、王卫杰、李英帅、康楠、李黎、韩竹琳、陆寅寅、周芬芬、刘媛
  • 西交利物浦大学
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