教师专业发展指南

省级 | 教育学 (04)/教育学类 (0401)

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 20世纪80年代以来，随着教师教育专业化的推进，教师专业发展问题逐渐受到世界各国的普遍关注。《教师专业发展指南》是教师教育类的基础性课程，主要面向师范生、在职中小学教师、教研员。本课程以全面呈现教师专业发展的理论和实践面貌，深层激活教师专业发展的愿望，提升教师专业发展的能力，高度符合国家教师教育课程改革精神和课程建设要求，极大程度体现了教师教育课程的特性。   本课程设计集理论学习与实践探究为一体，旨在使学习者掌握教师专业发展必备的基础知识和基本技能，培养学习者自主学习、专业自我发展和实践操作的能力，激发师范生弘扬和践行教育家精神的内在动力。紧密结合国际教师专业发展的趋势以及前沿理论，揭示了国内外教师专业发展的热点、前沿和发展趋势等，引导学生进入教师专业发展的理论和实践世界。课程在设计上充分兼顾了结构的灵活性、学生学习方式的多样性等特点，同时满足各地师范专业本科生、在职教师、教育硕士等不同学习者学习的需求。